「傳院博士班30周年系列報導」因應傳播環境改變 博班教育重新定位
【傳播學院陳冠達報導】2013-11-14
面臨當今數位匯流與全球化浪潮衝擊下的傳播環境，政大傳播學院逐步整合院內教研資源。新聞系博士班本學年度（102）開始調整為「傳播學院博士班」。並自明年度（103）開始，大學部大一、大二不分系招生；新聞碩、廣告碩及廣電碩亦併為「傳播碩士學位學程」。
集中全院資源，擴大傳播研究
傳播學院院長林元輝提到，依廣告系、廣電系的學術進展，八年前始有設立兩系博士班倡議，但考量到集中教研資源的可能，且歸屬於一系的博士班已非國際學術潮流而暫緩。林元輝認為，學理相通的基礎下，應傾全院之力培養博士班；他也指出，從近幾年新聞系博士班論文題目發現，研究領域已從新聞學擴大到傳播學，其中不乏公共關係、廣告及人際傳播等主題。
「這是站在學生立場的變革，以更大的pool容納更多選擇。」傳播學院研究部主任陳憶寧說明，儘管過去已有納入非新聞系的師資，但課程設計與主題研究最終仍由新聞系決定。陳憶寧舉例，過去博士生研究主題若涉及廣告領域，得找有廣告專業的新聞系教師，或是另找到廣告系教師；每個環節都有其困難，累加起來便限縮了研究的可能空間。
維繫「本地連結」，回應業界需求
「過去，新聞系博士班的特色在於與本地社會的連結。」陳憶寧指出，新聞系博士班創立三十年以來，培養出國內眾多人才。但她不諱言，當今高教市場萎縮，加上過往熱門的政經、文化研究人才趨於飽和，鑒於持續快速變動的傳播環境，需深化對新聞媒體問題的認識，並增強產學合作與學術發表的能力。
「畢業後才是學習的開始。」陳憶寧強調，「博士班念太久根本不符潮流。」為了縮短博士班修業年限，新規定博士生於一年內通過資格考後，選定指導教授以便即早成立指導委員會，加快進入社會場域「實際解決問題。」
對於傳院近日整體改革，陳憶寧釐清，傳院博士班擴大研究主題範疇，期望開展出更有活力的學術研究；而大學部、碩士班不分系所招生，是為了培養學生應對傳播產業的多元技能。林元輝亦強調，博士班是近十年討論下的調整；碩士班則是就畢業生主要流向業界的趨勢，同大學部為因應數位匯流下的產業現況，取消分系招生。
（政大傳院官網）
