Journalism in NCCU in 2010

許多課程，因應時代的變遷，有了新的詮釋

順應著時代的潮流.......
很多做法得改變

也許，應該可以這樣說：
可以肯定這些老師對於我們應該是有很大的期待，
但是換湯不換藥的做法就顯得可議，

「傳播與社會」原先是「大眾傳播史」，而更精確地說又其實是：
(目前來看)
1)台灣廣告史(台灣史主體論述)
2)台灣廣播電視史
3)...........................
4)...........................
如此爾爾，意義是「改名」？

「傳播敘事」原先課名曰「視聽傳播」
  →陳老師的課，講義的確是「視聽傳播」呀!!
如此爾爾，意義是......

其他課，似乎也在等待摸索
各3學分的「資料蒐集與呈現」、「新聞專業」
不切實際嗎？胡說八道嗎？泛泛之談嗎？

我們嘗試在一切的虛無之中，找尋一個真相？

大學教育注重的形式；思想、討論、合作、報告.......
至於那些關於可以被觸摸、被注意、被肯定.......
踏實的作學問，這種價值呢？

我真心期許自己，是一個聰明而有實力的舵手
能夠在這樣子的迷茫之中
依然，堅持自己的堅持
而且，應該是那麼的
不容質疑地
正確

the soloist

"I can tell you that by witnessing Mr. Ayers's courage, his humility, his faith, in the power of his art, to something you believe in.
Of holding on it, above all else, of belieing, without question, that it will carry you home." ~ The Soloist

非常奇怪

那是一種很奇怪的巧合
就說每一件事情都有屬於他的軌道
但是又其實每一件事情都是其他軌道去引導
如此一來 要定義出 是非 黑白
就變得十分混淆
那我們的生存之道是神麼?

隨著時序更迭?
隨著情況兀自發展？
隨著你我他的心情震盪？
然後，問自己：值得嗎？ 喜歡嗎？ 真的是這樣嗎？
真的 真的 真的 可以決定自己的行旅目的地嗎？
這樣，如果是這樣，我會很願意─ 真他媽的願意 作一個流浪者！

很奇怪的失望
認真的人注定需要孤獨
是不是只有每個人素面修行的時候 會更「飽滿」呢？

一個人
就說 需要一個獨立的空間 去執行屬於他的任務
但又其實每一個任務都是需要一定人力的匯聚
聚流成河 河匯為海 海就其胸襟作出大的誓詞
然而
，我真的認為，巨大的容納，絕對專屬這海中之霸

也許是很奇怪的執著，但是，走自己的路最重要！

重新

在每一次的旅程的開始
都會有很多的疑慮
有些關於害怕
有些關於期待
似乎在這種不安的情緒裡
會很渴望去找到一種澄明
是對於未來
也對於那些過去...

我在想:
我欣賞哪一種開場
我在乎怎樣的過程
我期許哪一種結果

也許 是要打破以往
該是 轟轟烈烈    還是 無厘頭些 或者 另一種完全不同的信念呢

但是 更好的答案
應該是以一種完全出乎意料的方式登場吧

曾經 我等待讓時間去說明
現在 我期待讓時間去證明

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